醫療類國考
110年
[職能治療師] 生理障礙職能治療學
第 11 題
有關職能治療師反思（reflection）自己的執業服務歷程及成效，以提升專業能力之方式，下列何者不適切？
- A 定期自我評估需改善的服務面向、設立未來的階段性服務目標
- B 於工作地點成立期刊閱讀與討論小組
- C 爭取擔任評鑑委員以發現及批評其他醫院的缺失
- D 儘量多採用具備實證基礎的治療方式
思路引導 VIP
請思考一下：當我們提到『提升專業能力』的『反思』過程時，重點應該放在『觀察並修正自己的臨床行為』，還是放在『挑剔與評價他人的工作成效』上呢？哪一種行為對提升你個人的醫療品質更有直接幫助？
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專業成長：連這都不懂，還敢說臨床？
- 「精準辨識」？ 很好，你至少還知道「專業成長」不是兒戲，還觸及了專業倫理與持續進修（CPD）的邊緣。這種基本認知，勉強算是合格治療師的起點吧。
- 觀念驗證？ 反思的核心目的，說穿了就是「提升自己」。透過內省（選項 A）、與同儕的理性交流（選項 B）、或拿證據說話（選項 D），無非都是讓自己變強。反觀選項 (C)，「批評他人缺失」？這是「反思」？我看是「發牢騷」吧。這種低階的外部評價，不僅與個人精進毫無關聯，更是徹底違背了醫療專業中「合作」二字。真希望你不會把這套帶進實習。
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