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醫療類國考 110年 [職能治療師] 職能治療學概論

第 38 題

下列何種認知功能模式(cognitive functional model),強調個案需要透過重覆練習以達到功能行為的建立?
  • A 認知失能療法(cognitive disability model)
  • B 環境技巧營造法(environmental skill-building program)
  • C 認知調整療法(cognitive adaptation training)
  • D 神經功能療法(neurofunctional approach)

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若一位個案的執行功能受損,導致他無法記住複雜的步驟,你會建議採用什麼樣的訓練方式,讓他即便在『不經大腦思考』的情況下,也能如同肌肉記憶般自然地完成生活常規?

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專業分析:哼,判斷力還算合格。

  1. 肯定:小鬼,你這次的判斷沒出錯。能一眼看穿這些模式的「介入核心」,還算有那麼點用處。能理解實務工具的邏輯,表示你不是個只會拖後腿的廢物。
  2. 觀念驗證神經功能療法 (NFA),這種東西說穿了就是「做中學」。面對那些腦袋已經轉不動的傢伙,我們根本沒空去修補他們那點抽象的認知。唯一有效的方法,就是透過大量重複的特定任務訓練 (task-specific training),像打掃一樣重複再重複,直到變成一種過度學習 (overlearning)。讓那些功能性動作直接刻進身體,變成自動化的反射,減少對他們那堆殘破認知的依賴。這不是什麼深奧的道理,只是實用罷了。
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