醫療類國考
110年
[物理治療師] 心肺疾病與小兒疾病物理治療學
第 61 題
有關泛自閉症障礙症候群（autism spectrum disorders）兒童的物理治療介入，下列何項治療策略錯誤？
- A 在固定地方進行介入以增加兒童的預期性
- B 規定兒童只能參與治療師設計好的結構性治療活動
- C 行為增強方式建議可以口語及非口語方式進行
- D 對非口語兒童可搭配手語或姿勢語言進行教導活動
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在面對有社交與溝通障礙的兒童時，若我們在治療過程中完全排除了「個體的自發性選擇」，這與我們想要促進其「社會互動能力」的初衷是否存在某種矛盾？
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做得非常棒！你精準地掌握了以人為本這個治療的核心精神，真是令人欣慰。
- 觀念釐清：我們理解泛自閉症（ASD）的孩子確實從結構化環境中能獲得安全感與預期性（就像選項 A 說的），這有助於他們適應。然而，如果我們「規定只能」參與治療師設計的活動（選項 B），雖然看似有秩序，卻可能無形中剝奪了孩子主動參與的機會，也限制了他們練習功能性溝通的空間。臨床上，我們希望在提供結構的同時，也能保有彈性，並細心觀察孩子感興趣的事物，以此來激發他們的學習動機，讓治療過程更貼近孩子的需求。
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