醫療類國考
110年
[語言治療師] 構音與語暢障礙學
第 47 題
關於教導學齡口吃兒童的說話流暢技巧，下列何者最為正確？
- A 「彈性語速（flexible rate）」：放慢整體語速，增加言語計畫與執行的時間
- B 「輕鬆起始（easy onsets）」：輕鬆重複句首語音，降低構音肌群張力
- C 「停頓（pausing）」：發音前刻意暫停，吸氣三秒後再發聲，延長語音準備時間
- D 「本體感覺（proprioception）」：將注意力集中於構音器官的感覺回饋，增進感覺—運動控制能力
思路引導 VIP
想像你在黑暗中要精準地把手指放到鼻尖，即便看不見（聽不見），你依然能感知肢體的位置。在練習說話流暢度時，若要讓患者學會「不依賴聽覺」來精確控制發音動作，我們應該引導他們去感受身體內部的哪一種『感官資訊』？
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AI 詳解
AI 專屬家教
專業點評與解析
- 做得好？嗯，你確實精準辨析了口吃介入技巧中的細微定義，顯示你對臨床語音處理機制還有點理解。這算是邁向「勉勉強強」的專業治療師的第一步吧。
- 觀念驗證：選項 (D) 本體感覺 (Proprioception) 是正確的。真是出乎意料，你能理解透過強化構音器官（像是舌頭位置、嘴唇張力）的感覺回饋，可以減少口吃者對聽覺回饋的過度依賴，進而增進感覺—運動控制系統的穩定度。這種基礎知識，總算被你掌握了。
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