地特三等申論題
111年
[教育行政] 教育行政學
第 二 題
永續發展（sustainable development）是當前人類面臨的重大社會議題，教育體制的推動，成為促進永續性的核心支持系統之一。請問在學校教育中，永續素養（sustainability competences）應該包含那些重要能力？（25 分）
📝 此題為申論題
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看到本題，首先應聯想到聯合國永續發展目標（SDGs）及聯合國教科文組織（UNESCO）針對永續發展教育（ESD）所提出的核心素養框架。作答時，應將永續素養具體分類（如系統思考、批判思考、價值規範、行動協作等），並緊扣台灣「十二年國教108課綱」的核心素養（自發、互動、共好），最後從學校行政層面（如全校性途徑）提出如何落實，以展現行政學的宏觀視野。
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【破題】 面對全球氣候變遷、社會不平等等挑戰，聯合國推動「2030永續發展目標（SDGs）」，永續發展教育（ESD）遂成為各國教育政策之核心。永續素養（Sustainability Competences）不僅是知識的傳遞，更要求學習者具備應對複雜情境、採取建設性行動的能力。在我國十二年國教「自發、互動、共好」的理念下，學校教育應著重培養以下永續素養。 【論述】
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