地特三等申論題
111年
[漁業技術] 水產資源學
第 一 題
📖 題組:
請試述下列名詞之意涵:(每小題 5 分,共 20 分)
請試述下列名詞之意涵:(每小題 5 分,共 20 分)
📝 此題為申論題,共 4 小題
小題 (一)
Recruitment overfishing
思路引導 VIP
看到「Recruitment overfishing」(加入群過漁),應立刻聯想到「親魚量枯竭導致稚魚補充量下降」的核心概念。作答時需精確定義親魚生物量(SSB)與加入群(Recruitment)的關係,並與「生長過漁」作對比,以突顯其在族群崩潰與漁業管理上的嚴重性。
小題 (二)
Technology creep
思路引導 VIP
看到「Technology creep」,應立刻聯想到漁獲效率(Catchability, q)隨時間的隱性提升。作答時需點出其精確定義(科技進步導致效率漸增)、數理意義(q不再是常數),以及對資源評估的致命影響(高估資源量而導致過度漁撈),最後補充管理上的應對方法(CPUE標準化)。
小題 (三)
Risk assessment
思路引導 VIP
看到「風險評估」,應直覺連結到「不確定性(Uncertainty)」與「預警原則(Precautionary Approach)」。作答時須精確定義如何量化管理策略失敗的機率,並強調其在設定漁獲配額(TAC)或避免資源崩潰上的科學管理意義。
小題 (四)
Individual transferable quota
思路引導 VIP
看到 ITQ,應立刻聯想到其為「總量管制(TAC)」下的延伸制度。作答時需拆解單字精準定義(個別、可轉讓、配額),並務必點出其在漁業管理上的核心意義:解決「公地悲劇」與「奧林匹克式捕撈」,透過市場機制達成資源永續與經濟效率的最佳化。