地特三等申論題
111年
[社會行政] 社會學
第 二 題
二、試說明一個多元族群國家或多民族國家（polyethnicity），其境內優勢族群和弱勢族群之間的接觸，從敵對到通婚和友誼，從支配壓迫到互相認可和彼此尊重，可能出現那幾種互動模式？（25 分）
📝 此題為申論題
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看到此題，應立即聯想社會學中關於『少數族群與優勢族群關係』的連續體光譜，並可引用芝加哥學派 Robert Park 的『族群關係週期論』作為理論框架。答題時，需按照題目給定的線索『從敵對到通婚、從支配到尊重』，依序鋪陳出：隔離/衝突、同化（單向）、鎔爐（雙向）、到多元文化主義（共生）等幾種經典互動模式，並輔以實例說明。
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【破題】 多元族群國家（polyethnicity）中，優勢族群與弱勢族群的接觸往往是一段充滿權力折衝與文化交融的動態過程。芝加哥學派學者羅伯特·帕克（Robert Park）曾提出「族群關係週期論」（Race Relations Cycle），指出族群接觸會經歷「接觸、競爭、適應、同化」的階段。若將此光譜進一步擴展，從極端壓迫到完全尊重，社會學上通常將族群互動歸納為以下幾種主要模式： 【論述】
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