地特三等申論題
111年
[體育行政] 運動自然科學
第 二 題
二、教師常採用酬賞來獎勵學生表現，請以認知評價理論（cognitive evaluation theory）的觀點，說明外在酬賞如何影響內在動機？（25 分）
📝 此題為申論題
思路引導 VIP
看到此題，應立即聯想到 Deci & Ryan 的「認知評價理論（CET）」，其核心在於探討外在酬賞的兩大屬性：「控制性（controlling）」與「訊息性（informational）」。解題時需精確定義這兩種屬性如何影響學生的「自主性」與「勝任感」這兩種基本心理需求，進而論述其對內在動機的增強或削弱機制，最後務必結合體育教學實務給出具體建議。
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【破題】 認知評價理論（Cognitive Evaluation Theory, CET）為自我決定理論（Self-Determination Theory, SDT）的子理論，主要探討外在事件（如酬賞、回饋）對個體內在動機的影響。依據該理論，外在酬賞如何影響內在動機，取決於個體對該酬賞的主觀認知評價。 【論述】
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