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地特四等申論題 111年 [教育行政] 心理學概要

第 四 題

請說明促進長期記憶的方式有那些?(25 分)
📝 此題為申論題

思路引導 VIP

看到此題,應先聯想到「訊息處理理論」中短期記憶進入長期記憶的過程,關鍵在於『編碼』與『提取』。接著列舉具體的心理學策略,如精緻化複誦、記憶術、間隔效應及提取練習,並務必結合心理學經典理論(如處理深度理論)及生活實務範例來豐富論述層次。

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【破題】 根據訊息處理理論(Information Processing Theory),記憶系統包含感官記憶、短期(工作)記憶與長期記憶。若欲將訊息穩固地存入長期記憶中,關鍵在於進行有意義的「編碼(Encoding)」以及建立豐富的「提取(Retrieval)」線索。以下說明幾種能有效促進長期記憶的心理學策略與機制。 【論述】

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📝 長期記憶促進策略
💡 藉由語意聯想、組織結構及主動提取,將訊息轉化為穩固長期記憶。
  • 精緻化複誦:將新資訊與舊有基模連結,進行深層語意編碼。
  • 運用記憶術:透過軌跡法或字首法,為零散訊息建立結構化線索。
  • 分散學習與測試:利用間隔效應固化記憶,藉由提取練習強化痕跡。
  • 編碼特定性原則:營造與測驗相似的情境脈絡,提升檢索成功率。
🧠 記憶技巧:記憶五字訣:精(精緻)、記(記憶術)、散(分散)、提(提取)、編(編碼)。
⚠️ 常見陷阱:答題時容易混淆「維持性複誦」與「精緻化複誦」;常遺漏「提取練習」比重複閱讀更有效的測試效應。
訊息處理理論 艾賓豪斯遺忘曲線 處理深度理論

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