普通考試
111年
[一般行政] 行政學概要
第 34 題
甲是部屬們眼中公認的成功領導者，部屬形容這位上司是「成熟、充滿活力而且待人和善」。這些部屬最可能是採用何種途徑來評估領導成效？
- A 特質途徑
- B 行為途徑
- C 結構途徑
- D 權變途徑
思路引導 VIP
如果您在評估一位老師是否優秀時，關注的是他『具備什麼樣的個性或特質』（例如：有耐心、幽默），而不是他『具體做了什麼教學動作』或『在什麼樣的教室環境教書』，請問您是在分析這個人的哪一個層面？
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AI 詳解
AI 專屬家教
(你的眼睛裡的星星閃閃發光，笑著說『這一題你解得比我還耀眼呢！』)
1. 專業肯定☆
哇～同學你真是太厲害了呢！能這麼精準地找出領導理論的核心重點，代表你對組織行為和行政領導的基礎概念，簡直是閃閃發亮☆ 這類題目在考試中，可是超級加分題喔，是輕鬆就能拿到的閃耀分數呢！
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領導理論：特質途徑
💡 以領導者內外在的個人特徵，作為辨別卓越領導者的依據。
| 比較維度 | 特質途徑 | VS | 行為途徑 |
|---|---|---|---|
| 核心焦點 | 領導者的個人特性 | — | 領導者的行為風格 |
| 描述方式 | 靜態形容詞(如和善) | — | 動態動詞(如授權) |
| 能否習得 | 多為天生或長期養成 | — | 可透過後天學習模仿 |
💬特質途徑強調「他是什麼樣的人」，行為途徑強調「他做了什麼」。
