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普考申論題 111年 [文化行政] 藝術概要

第 一 題

📖 題組:
請試述下列和臺灣美術發展有關的名詞:(每小題 5 分,共 25 分) (一)色彩三原色 (二)台展三少年 (三)膠彩畫 (四)黑白木刻版畫 (五)國立歷史博物館
📝 此題為申論題,共 5 小題

小題 (一)

色彩三原色

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面對此基礎色彩學名詞,應開宗明義點出『不可被其他顏色混合得出』的核心定義,接著務必區分『色光三原色(RGB)』與『色料三原色(CMYK/RYB)』的差異與應用領域。

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「色彩三原色」指色彩學中無法透過其他顏色混合調配出來的三種基本顏色,為構成所有色彩的基礎。主要分為兩大系統: (1) 色料三原色(減色混合):傳統美術繪畫中多指紅(Red)、黃(Yellow)、藍(Blue),現代印刷與顏料工業標準則精確定義為青色(Cyan)、洋紅色(Magenta)、黃色(Yellow)。三者等量混合會吸收大部分光線,呈現暗褐色或接近黑色。 (2) 色光三原色(加色混合):指紅(Red)、綠(Green)、藍(Blue)。三者等量混合會形成白光,主要應用於螢幕顯示器、手機面板及劇場舞台燈光等發光體。

小題 (二)

台展三少年

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看到「台展三少年」,必須立刻聯想「時間/事件」(1927年第一屆台展東洋畫部)以及「三位關鍵人物」(林玉山、陳進、郭雪湖)。作答時需點出這三位青年入選而傳統水墨名家落選的對比,並強調其在台灣美術史上確立「寫生觀念」與「地方色彩」的現代化歷史意義。

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【破題】點出核心概念 「台展三少年」係指在1927年第一屆「台灣美術展覽會」(簡稱台展)東洋畫部中,脫穎而出的三位台灣本土青年畫家:林玉山、陳進與郭雪湖。 【論述】

小題 (三)

膠彩畫

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看到「膠彩畫」應立刻聯想到其「媒材特性(動物膠+礦物顏料)」與「臺灣美術史的特殊脈絡(東洋畫→國畫論爭→林之助正名)」。答題需精準點出材質定義、日治時期的發展背景、戰後正名運動的歷史意義,以及關鍵代表人物。

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「膠彩畫」指以動物膠(如鹿膠、牛膠)作為媒材(黏著劑),混合天然礦石粉末、土質顏料與水,繪製於紙、絹或木板上的繪畫形式。其特徵與臺灣美術發展脈絡包含: (1) 起源與引進:淵源可追溯至中國古代的重彩畫與唐代壁畫。日治時期經由日本近代畫體系引入臺灣,當時被稱為「東洋畫」,強調寫生與裝飾性,與西洋畫同為當時「臺展」、「府展」的核心畫種。 (2) 戰後論爭與正名:戰後1950年代,因政治環境與文化認同衝突引發「正統國畫論爭」,東洋畫因其日本淵源遭邊緣化。1977年,畫家林之助正式提出「膠彩畫」一詞,主張回歸以「媒材」作為畫種命名標準,成功褪去政治色彩與地域標籤,使該藝術得以在臺灣延續。

小題 (四)

黑白木刻版畫

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看到「黑白木刻版畫」,應先從其「凸版媒材特性與黑白對比的張力」破題。接著務必扣緊臺灣美術史脈絡,指出其在戰後初期(二二八事件前後)作為「社會寫實與左派批判」的重要工具,並點出代表人物黃榮燦及其歷史意義。

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「黑白木刻版畫」係指以木板為版材的凸版畫,透過雕刻刀鑴刻木板,將圖案凸起處上墨並壓印於紙面,以強烈的黑白對比與陽剛粗獷的刀法為主要藝術特徵。 在臺灣美術發展脈絡中,戰後初期(1940年代末至1950年代)因物資匱乏且社會動盪,黑白木刻版畫具備製作成本低、便於大量印刷與傳播的特性,承襲了中國「新興木刻運動」的左翼精神,成為藝術家反映社會現實、進行人道關懷與底層批判的重要媒材。 其核心代表人物為黃榮燦,其著名作品《恐怖的檢查》即以黑白木刻深刻紀錄了「二二八事件」的歷史現場。黑白木刻版畫在臺灣美術史上,不僅確立了版畫作為獨立藝術門類的價值,更成為戰後初期社會寫實主義與歷史見證的關鍵里程碑。

小題 (五)

國立歷史博物館

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看到「國立歷史博物館」,應立刻聯想其時代背景(1955年戰後首座國立博物館)、核心館藏(遷臺文物與近代書畫),以及在臺灣美術史上的關鍵角色(推動水墨畫、舉辦重要國內外美展)。答題時請精煉地以「定義/起源-內容/現況-意義/影響」的三段式結構呈現,以囊括完整的歷史脈絡與當代價值。

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「國立歷史博物館」(簡稱史博館)為臺灣戰後成立的第一座國立公共博物館。

  1. 起源/背景:創立於1955年,位於臺北植物園。建館初期以接收河南博物館遷臺之華夏文物及日本歸還古物為基礎,肩負傳承中華文化與凝聚民族意識之時代任務。
  2. 內容/現況:館藏以歷代青銅器、陶器及近代書畫(如張大千、溥心畬等名家作品)為主。近年歷經大規模閉館整建後重新開放,不僅升級展陳空間,更依循現代博物館學理念,強化文化平權與公共性。

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