第 四 題

這是毒理學的基本參數。應定義對象（試驗生物）、時間（特定時間內）與結果（50%死亡）。區分 LC50（濃度）與 LD50（劑量）的差異（通常用於水體或空氣）。

看到 PBTs，必須從三個層次分析：持久性（環境中不易分解）、生物累積性（進入食物鏈後蓄積在生物體內）、毒性（對健康或環境有害）。思考時應聯想到斯德哥爾摩公約中的持久性有機污染物（POPs），論述時應提及這類物質因半衰期長，易透過遠距離大氣傳輸影響全球環境。

這題是噪音控制的基礎。應從定義（分貝 dB）、公式（對數關係）及基準值（20微帕斯卡）三方面切入。要解釋為什麼要用「位準（Level）」的概念，是因為人耳對聲音強度的感受是呈對數關係的。

此為廢棄物管理的重要分類。應從《有害事業廢棄物認定標準》切入，重點在於「TCLP 試驗」。思考流程為：什麼廢棄物 -> 經過什麼程序 -> 超過什麼標準 -> 認定為溶出毒性。

這是一個較廣義的詞。應從「輸入大於輸出」的角度切入。思考污染物進入環境介質後，因無法降解或遷移而導致濃度隨時間增加的現象。