普考申論題
111年
[自然保育] 保育生物學概要
第 四 題
在 2010 年生物多樣性公約第十次締約方大會（CBD-COP10）中由日本正式提出《里山里海倡議》，「里山」在追求森林和農村的社會與生態的生產地景，「里海」是海岸地區的社會與生態的生產海景。請舉例說明「里海」與人類的關係及如何來創造及重建「里海」？（25 分）
📝 此題為申論題
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看到此題，應先點出「里海」的核心精神：透過人類適度介入，維持海岸地區的「社會-生態-生產海景」（SEPLS）。接著從「經濟生產、生態環境、社會文化」三面向論述人海關係；最後在論述重建策略時，務必結合台灣本土實例（如澎湖石滬、森川里海倡議、社區共管），展現保育生物學的實務管理思維。
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【破題】 「里海」（Satoumi）係指透過人類與海洋長期的互動與適度管理，所形成的「社會-生態-生產海景」（Socio-Ecological Production Seascapes）。其核心精神在於揚棄過去「人海隔離」的絕對保護主義，強調人與海洋的和諧共生，藉由傳統生態知識的應用，維持海岸地區的生物多樣性與資源生產力。 【論述】
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