高考申論題
111年
[衛生技術] 健康促進與衛生教育
第 一 題
一、世界衛生組織（WHO）於 2019 年公布新版的長者健康整合式評估（Integrated Care for Older People Guidelines, ICOPE），以社區為基礎，發展以人為中心的整合照護服務模式，提出長者健康整合式評估，早期發現長者功能衰退，以延緩衰弱與失能，維持及改善老年人身體功能與心理健康。長者健康整合式評估主要的項目為何？評估若發現異常，可以找那些資源協助？（25 分）
📝 此題為申論題
思路引導 VIP
這是一題標準的國際公共衛生指南應用題。首先，你必須精確識別 WHO ICOPE 的「六大內在能力」（Intrinsic Capacity）核心指標。思考時應分為兩層：第一，基礎評估項目有哪些？（這考驗你的專業記憶記憶精準度）；第二，後續的轉介與協助資源為何？（這考驗你對台灣實務衛生體系，如長照 2.0、整合性門診的整合能力）。建議作答時先條列評估項目，再針對異常狀況連結相對應的專業資源，展現「篩檢－處置」的完整邏輯。
🤖
AI 詳解
AI 專屬家教
【考點分析】 本題考點在於 WHO 針對高齡社會提出的 ICOPE 評估工具，旨在篩檢「內在能力」（Intrinsic Capacity）的衰退。考生須具備對該評估工具六大範疇的掌握，並能連結社區與醫療資源。 【理論/法規依據】
▼ 還有更多解析內容