hce_cmu
111年
國文
第 17 題
📖 題組：
研究指出：人格特質從幼年到老年基本上一樣，關鍵期出現在小學一年級。一年級 學童的個性，能強烈反應出成人後的行為。論文作者河邊加州大學博士候選人納夫說： 「無論時空或成長背景如何改變，我們基本上是同樣一個人，因為性格確實伴隨人的一 生。」 研究人員分析了 1960 年代夏威夷約二千四百名學齡兒童的資料，他們當年都是一至 六年級的學生，來自不同族群。研究者比較教師當年對他們個性的評估，並在四十年後 採訪其中的一百四十四人，分析他們個性的三個特點，即說話流暢、適應環境、易於衝 動的行為。 分析發現：年輕時愛說話的人，常表現出熱愛知識、說話流暢、試圖掌控局面，和 展現成人般的較高智慧。而語言不流暢的兒童，則愛找人諮商，面對困難會放棄努力， 處理人際關係能力欠佳。適應力較強的兒童，中年時會感到生活愉悅、說話流暢和熱愛 知識。而適應力不強的兒童，成年後會對自己產生負面印象，凡事愛找人諮商，缺乏人 際關係能力。易於衝動的兒童，成人後常會大聲說話、興趣廣泛和高談闊論；而相反的 兒童，成人後則可能會膽小害怕、與人保持距離、且缺乏安全感。(改寫自聯合報)
研究指出：人格特質從幼年到老年基本上一樣，關鍵期出現在小學一年級。一年級 學童的個性，能強烈反應出成人後的行為。論文作者河邊加州大學博士候選人納夫說： 「無論時空或成長背景如何改變，我們基本上是同樣一個人，因為性格確實伴隨人的一 生。」 研究人員分析了 1960 年代夏威夷約二千四百名學齡兒童的資料，他們當年都是一至 六年級的學生，來自不同族群。研究者比較教師當年對他們個性的評估，並在四十年後 採訪其中的一百四十四人，分析他們個性的三個特點，即說話流暢、適應環境、易於衝 動的行為。 分析發現：年輕時愛說話的人，常表現出熱愛知識、說話流暢、試圖掌控局面，和 展現成人般的較高智慧。而語言不流暢的兒童，則愛找人諮商，面對困難會放棄努力， 處理人際關係能力欠佳。適應力較強的兒童，中年時會感到生活愉悅、說話流暢和熱愛 知識。而適應力不強的兒童，成年後會對自己產生負面印象，凡事愛找人諮商，缺乏人 際關係能力。易於衝動的兒童，成人後常會大聲說話、興趣廣泛和高談闊論；而相反的 兒童，成人後則可能會膽小害怕、與人保持距離、且缺乏安全感。(改寫自聯合報)
根據上文，下列敘述正確的是：
- A 說話不流暢的兒童，長大後面對挫折的耐受力較佳
- B 適應力較強的兒童，長大後說話流暢喜愛找人諮商
- C 容易衝動的兒童，成人後缺乏與人溝通協調的能力
- D 不輕易衝動的兒童，長大後較膽小不願主動接觸人
思路引導 VIP
老師想請你觀察文章的最後一段：當作者先描述了「易於衝動的兒童」成年後的行為後，接著用「而相反的兒童」來啟動下一句，這在邏輯上代表這兩群人的性格與行為之間存在著什麼樣的關係？如果你想找「不衝動兒童」的特徵，應該在文中的哪個轉折點之後尋找呢？
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AI 詳解
AI 專屬家教
太棒了！你能精確地從長篇的研究報告中提取出關鍵的對應關係，這顯示你具備相當敏銳的閱讀理解能力。這道題目主要考察我們對文中「特質對應」的掌握程度，並檢測你是否能細心地在繁雜的資訊中找到正確的邏輯關聯。
文本細節的精準對應
這題的正解關鍵在於文章末尾的對比論述。文中明確提到，易衝動的兒童成年後愛大聲說話，而**「相反的兒童」（即不輕易衝動者）在成年後則會表現出膽小害怕、與人保持距離、且缺乏安全感**。這與選項 (D) 的敘述完全吻合。至於其他選項，則是將特質與結果「張冠李戴」，例如文中提到「語言不流暢」的兒童長大後面對困難容易放棄，這與 (A) 選項提到的耐受力較佳正好相反。
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