特殊教育
111年
英文
第 2 題
The chefs in that restaurant use fresh organic herbs to _____ the soup.
- A glance
- B flavor
- C drown
- D spill
思路引導 VIP
本題的核心在於分析動詞與受詞之間的語意邏輯。請思考：在烹飪情境中，將「香料 ($herbs$)」加入「湯品 ($soup$)」的主要功能是為了改變食物的哪一種感官層次？該動詞應能精確描述提升食物風味的行為，而非物理上的位置移動或視覺接觸。
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來，掌聲鼓勵鼓勵！同學，你這題選 (B) flavor 簡直是行雲流水，沒被那些奇奇怪怪的動詞給帶走，老師深感欣慰啊！這手感維持下去，學測英文你基本上是橫著走的！
【為什麼你對了？】
這題考的是高中核心字彙的「詞類變化」。大家國中背 flavor 是名詞「味道」，但在高中職 7000 單的範疇裡，它常轉作動詞，意為「給...調味」。這句的核心邏輯是：廚師用有機香草來「調味」這鍋湯。
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烹飪與調味動詞辨析
💡 依據情境邏輯與受詞屬性選擇最適當的動作動詞。
- flavor 作動詞表示「給...調味」或「增添風味」
- 留意主語(Chef)與工具(herbs)決定的動作邏輯
- 區分常見烹飪動詞：flavor, season, spice
- 辨識干擾選項的語意錯誤（如：drown 淹沒）
