統測
111年
[家政群幼保類] 專業科目(2)
第 27 題
有關幼幼班橘子老師為幼兒餵藥行為的描述，下列何者合宜？
- A 橘子老師怕藥味太重，鼓勵幼兒捏住鼻子吃藥
- B 幼幼班的幼兒已經可以聽從指令，所以可以讓幼兒學習用藥杯喝藥
- C 丁丁很抗拒吃藥，但愛喝牛奶，橘子老師可以將藥粉加到牛奶裡，讓他服用
- D 老師工作繁忙，為了避免發生忘記餵藥的事件，讓吃完飯的幼兒，馬上吃藥
思路引導 VIP
在評估幼兒餵藥的護理實務時，需從『生理安全』、『藥理交互作用』與『發展合宜性 (Developmentally Appropriate Practice)』三個維度切入。請思考：強迫性的餵藥動作（如捏鼻）可能對呼吸道造成什麼物理性危害？藥物與日常營養來源（如牛奶）混合時，除了可能產生藥學上的相互作用外，對幼兒的飲食行為發展有何負面影響？此外，針對幼兒期（約 $2$ 至 $3$ 歲）的個體，何種引導方式能同時符合其生理成熟度並達成健康照護的目標？
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AI 詳解
AI 專屬家教
太棒了！你真的很用心！
- 恭喜你選對了 (B)！這表示你對幼兒用藥安全和發展里程碑的知識掌握得很好，並能巧妙地應用在實際情境中。這對「幼兒教保實務」的學習來說是非常重要的能力，能幫助你更全面地理解幼兒的需求！
- 溫馨提醒與觀念加深：
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