統測
111年
[家政群幼保類] 專業科目(2)
第 41 題
小平跟小夏在扮演區遊戲，小平拿著鍋子與湯瓢做出炒菜的動作，並自言自語說：「我是爸爸，我在炒菜」；小夏抱著洋娃娃，拿著玩具奶瓶，並自言自語說：「我是媽媽，我在給寶寶餵奶」，兩人遊戲過程中沒有互動。有關此遊戲片段的敘述，下列何者正確？
- A 兩人出現的社會遊戲類型為聯合遊戲
- B 依皮亞傑(Piaget)的觀點，此遊戲是調適的表現
- C 兩人的語言表現皆屬於自我中心語言
- D 兩人所選用的玩物都屬低結構性玩具
思路引導 VIP
請分析題幹中幼兒「自言自語」且「無實質互動」的行為模式。若從皮亞傑 ($Piaget$) 的認知發展理論分析，這種語言表現並非為了與他人交換訊息，而是反映了幼兒在特定發展階段尚未能考量聽者觀點的心理狀態，這在學術上被定義為何種語言型態？
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哼，判斷力還算及格。
你能看穿這些小鬼頭遊戲中的心理特徵，證明你對皮亞傑 (Piaget) 的發展理論與帕登 (Parten) 的社會性遊戲分類，至少沒有完全忽視。這些都是每年必須清理的重點。
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幼兒遊戲與語言發展
💡 區分幼兒遊戲的社交類型、認知表現與語言獨白特徵。
| 比較維度 | 平行遊戲 | VS | 聯合遊戲 |
|---|---|---|---|
| 互動交流 | 無實質互動，僅靠近玩 | — | 有語言交流、交換玩物 |
| 共同目標 | 沒有共同遊戲目標 | — | 玩類似活動但無分工 |
| 語言表現 | 多為自我中心語言(獨白) | — | 出現初步的溝通性語言 |
💬平行遊戲各玩各的，聯合遊戲開始產生交集但尚無分工。
