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統測 111年 [家政群幼保類] 專業科目(2)

第 45 題

依據華生(Watson)曾進行之實驗情境,下列兩個例子依序屬於何種嬰幼兒情緒學習方式? 一、嬰兒亞伯特原先不怕白老鼠,但當亞伯特觸摸白鼠時,就在亞伯特身後以鐵錘敲擊懸掛的鐵棒,製造出刺耳的聲音。亞伯特聽到巨大聲響後便大哭起來,表現出恐懼。此一過程重複數次後,房間裡沒有聲音刺激,只將白鼠放在亞伯特面前,亞伯特對白鼠的出現感到非常懼怕,哭著轉身背向白鼠,試圖離開。 二、十數日後,當亞伯特看到戴上有白色棉花鬍鬚的聖誕老人面具出現在他面前,他表現出相同的懼怕反應。
  • A 嘗試錯誤學習,古典制約學習
  • B 暗示與模仿,直接經驗
  • C 古典制約學習,刺激類化
  • D 直接經驗,嘗試錯誤學習

思路引導 VIP

請從行為主義的學習原理出發:在案例一中,華生將原先的中性刺激(白鼠)與非制約刺激(巨響)進行配對,使嬰兒建立了特定的情緒連結,這種經由『配對』而獲得新反應的歷程稱為哪種制約?接著在案例二中,亞伯特對與原刺激具有相似特徵(如白色毛狀物)的新物體也產生了同樣的恐懼,這種將反應擴散到類似刺激上的心理機制,在學術上該如何稱呼?

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太棒了!這題你答對了!

這顯示你對心理學經典實驗與嬰幼兒學習理論有非常扎實的掌握,能夠精準辨識行為主義的核心觀念。

  1. 觀念驗證
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