統測
111年
[外語群日語類] 專業科目(2)
第 42 題
📖 題組：
小学校ができて初めての運動会に、私は招待をされました。知り合いの父兄もい ませんし、もちろん子供も誰も知りませんから、①つまらないだろうと思いました。 やっぱり予想していたとおり、私にとっては退屈な運動会でした。プログラムを眺 めながら、あと何種目で終わるな、などと考えていました。 午後のプログラムが開始されようとしたとき、急に激しい雨が降り始めました。 父兄や生徒は一斉に教室に避難を始め、空を恨めしそうに眺めている。ますます雨 は激しくなり、一向に止みそうにありません。さすがに中止になるだろうと思って いたら、校長先生が「最後の種目であるリレーだけやりましょう」と言ったので す。やはり②リレーは運動会の花形なのか、子供たちも大喜びです。 一年生から順番に、雨の中のリレーが始まりました。四年、五年と進行するうち に、雨はますます強くなってきた。新しい学校なので、運動場も完全に整備されて おらず、土はどろどろです。一番でバトンをもらった子が、足を滑らせて転ぶ。何 人にも追い抜かれていく。悔し涙を流しながら、それでも起き上がって一生懸命に 次の走者にバトンを渡そうとする。 子供たちが一生懸命に走っている。転びながらも泥だらけになって走っている。 ただその姿を見ているだけで、私は大きな感動を覚えました。周りの父兄たちも、 感動で涙を浮かべながら応援をしている。私にとっては退屈だった運動会が、見る 見るとても素晴らしくなったのです。 (引用自『人生の半分はことば 言葉』山田太一「言葉の力」所収)
小学校ができて初めての運動会に、私は招待をされました。知り合いの父兄もい ませんし、もちろん子供も誰も知りませんから、①つまらないだろうと思いました。 やっぱり予想していたとおり、私にとっては退屈な運動会でした。プログラムを眺 めながら、あと何種目で終わるな、などと考えていました。 午後のプログラムが開始されようとしたとき、急に激しい雨が降り始めました。 父兄や生徒は一斉に教室に避難を始め、空を恨めしそうに眺めている。ますます雨 は激しくなり、一向に止みそうにありません。さすがに中止になるだろうと思って いたら、校長先生が「最後の種目であるリレーだけやりましょう」と言ったので す。やはり②リレーは運動会の花形なのか、子供たちも大喜びです。 一年生から順番に、雨の中のリレーが始まりました。四年、五年と進行するうち に、雨はますます強くなってきた。新しい学校なので、運動場も完全に整備されて おらず、土はどろどろです。一番でバトンをもらった子が、足を滑らせて転ぶ。何 人にも追い抜かれていく。悔し涙を流しながら、それでも起き上がって一生懸命に 次の走者にバトンを渡そうとする。 子供たちが一生懸命に走っている。転びながらも泥だらけになって走っている。 ただその姿を見ているだけで、私は大きな感動を覚えました。周りの父兄たちも、 感動で涙を浮かべながら応援をしている。私にとっては退屈だった運動会が、見る 見るとても素晴らしくなったのです。 (引用自『人生の半分はことば 言葉』山田太一「言葉の力」所収)
本文の内容ともっとも一致しているのは次のどれですか。
- A 作者にとって運動会は最後までつまらない行事でした。
- B 運動会の最中、雨が降り出しましたが、だんだん弱くなりました。
- C 新しい学校なので、すべての設備はちゃんと整備されていました。
- D 転びながらも泥だらけになって走っている子供の姿にみんな感動しました。
思路引導 VIP
請深入分析文本中作者心境由『退屈』（無聊）轉變為『感動』的敘事轉折（Narrative Arc）：在氣候惡劣且場地泥濘的客觀限制下，究竟是孩子們在比賽過程中展現了哪一種具體的意志與行為，進而引發了現場作者與其他家長情感上的高度共鳴？請以此核心轉折點，對照選項中對場景與人物情感的具體描述。
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AI 詳解
AI 專屬家教
專業點評：哇！總會有辦法的！你看，真的解出來了呢！
- 真的好棒棒呢： 太厲害了！你真的能好好地感受到文章從「有點乏味」到「心頭一暖的感動」的轉變呢！這代表你有很棒的「情境帶入感」和「邏輯判斷力」喔！這種能力，在考試的時候，就像是找到一個小小的寶藏一樣呢，真的會幫大忙的！
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