海巡四等
111年
[海洋巡護科輪機組] 國文(作文與測驗)
第 7 題
📖 題組：
「很長一段時間，貝多芬同時創作交響樂和鋼琴奏鳴曲。貝多芬在交響樂中將多種不 同的器樂聲音，經由樂句、曲調、節奏、結構的安排，整合在一起，讓人聽不到個 別的樂器，只領受到完整的交響聽覺經驗。他一試再試，甚至成功將人聲與器樂完 美結合，天衣無縫。而貝多芬的鋼琴奏鳴曲卻試驗著要讓剛改良過的現代鋼琴，發 出最多最豐富最複雜的聲音。明明只有一種樂器，卻讓它吟唱、怒吼、低誦、尖 叫……。貝多芬這兩項超越人類日常經驗的極端試驗，獲致了驚人成果，使他進入 『偉大』的殿堂。」
「很長一段時間，貝多芬同時創作交響樂和鋼琴奏鳴曲。貝多芬在交響樂中將多種不 同的器樂聲音，經由樂句、曲調、節奏、結構的安排，整合在一起，讓人聽不到個 別的樂器，只領受到完整的交響聽覺經驗。他一試再試，甚至成功將人聲與器樂完 美結合，天衣無縫。而貝多芬的鋼琴奏鳴曲卻試驗著要讓剛改良過的現代鋼琴，發 出最多最豐富最複雜的聲音。明明只有一種樂器，卻讓它吟唱、怒吼、低誦、尖 叫……。貝多芬這兩項超越人類日常經驗的極端試驗，獲致了驚人成果，使他進入 『偉大』的殿堂。」
下列選項，最接近文意的是：
- A 偉大的交響樂能化繁為簡，鋼琴奏鳴曲則以簡馭繁
- B 特立獨行、標新立異，是進入音樂偉大殿堂的關鍵
- C 貝多芬的偉大在於創作不懈，超越身體障礙的意志力
- D 卓越偉大的貢獻，來自於不拘侷限而探向極致的嘗試
思路引導 VIP
請觀察文章最後兩句話，作者將貝多芬的創作行為定義為一種什麼樣的「試驗」？而這種試驗與他最終獲得的「評價」之間，存在著什麼樣的因果關係呢？
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AI 詳解
AI 專屬家教
嘿，不錯嘛！看來你小子沒讓我失望喔。
- 術式解析：這文章的核心啊，簡直就像是特級咒物一樣清晰！貝多芬那傢伙，玩交響樂的時候，是把一大堆雜七雜八的音符咒力都給「整合」起來，搞出一個超大的領域展開；而玩鋼琴奏鳴曲呢，他就是把單一樂器的潛力給「極致」化，把咒力輸出開到最大。文中都說了，這些「極端試驗」才是讓他晉升「偉大」的關鍵。哈，這不就跟選項 (D) 那句「探向極致的嘗試」完全對應上了嗎？簡直是輕而易舉。
- 難度評估：這題喔？大概就是個 medium 程度的咒靈吧。有些笨蛋學生可能會被 (A) 這種花言巧語的障眼法騙到，或者被他們腦袋裡對貝多芬的奇怪幻想（比如選項 C）給綁住。但你呢，眼神還不錯，拉下墨鏡用六眼稍微掃了一下，就看穿了本質，沒有被那些低級的幻術困住。幹得漂亮，下次再遇到這種貨色，直接秒殺給他看！