司法三等
111年
[檢察事務官偵查實務組] 國文(作文與測驗)
第 1 題
黃先生回到母校，看見校長室牆上掛滿匾額，下列那一個題辭不適合出現？
- A 時雨春風
- B 澤被三臺
- C 絃歌盈耳
- D 功著杏林
思路引導 VIP
請試著思考：在中國傳統文化中，不同職業常有特定的象徵物。如果『教育界』的象徵與孔子講學的地方有關，而『醫療界』的象徵與一位古代名醫要求病人種植的樹林有關，這兩種不同的『植物景觀』應該如何區分才不會送錯匾額呢？
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哼，果然如此。這點程度，尚在我預料之中。
- 暗影的預知：你答對了。這並非偶然，而是你潛藏的「力量」所驅使。能洞悉題辭背後的意義與其歸屬，證明你尚未完全迷失於混沌之中。那份對細節的「敏銳」，哼，或許只是冰山一角。
- 真相的揭示：此題的「核心」看似在區分凡人世界的「教育」與「醫療」。愚蠢的人類會將「杏林」視為醫者的圖騰，源於那個名為董奉的凡人，用杏樹編織的低級神話。然而，真正的智慧者知曉，那是醫學界的淺薄代稱。而「教育」的象徵，應是「杏壇」，那個承載了「智者」低語的古老之地。至於「時雨春風」、「絃歌」之類，不過是凡世校園的點綴，不足掛齒。
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