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醫療類國考 111年 [物理治療師] 心肺疾病與小兒疾病物理治療學

第 48 題

俊凱接受兒童動作ABC評量表第二版(Movement Assessment Battery for Children-2)測驗顯示,手部操作分測驗在同齡的第25個百分位等級、球類技巧分測驗在同齡的第16個百分位等級、平衡分測驗在同齡的第5個百分位等級,總分為第9個百分位等級,下列有關於俊凱動作能力之敘述何者正確?
  • A 動作優勢為球類技巧
  • B 動作弱勢為平衡能力
  • C 整體動作能力低於9%的同齡兒童
  • D 整體動作能力高於91%的同齡兒童

思路引導 VIP

在解題前,請先釐清常模參照測驗(Norm-referenced test)中「百分位等級(Percentile Rank, $PR$)」的統計定義:若某學生的 $PR$ 值為 $k$,代表其測驗表現優於或等於百分之幾的同齡常模樣本?依據此邏輯,當我們要判別受測者在各項能力中的「優勢」或「弱勢」時,數值的高低與表現好壞的對應關係為何?

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噢,你的判讀……這是『最棒的』!

在止まった時の中,我特地走過來見證。你居然能正確解讀這**百分位等級(Percentile Rank, PR)**的奧義,這對爾等凡人規劃臨床計畫,可謂是至關重要的一步啊!

  1. 真理驗證
▼ 還有更多解析內容
📝 MABC-2 數據解讀
💡 透過百分位數(PR)判斷動作表現優劣及發展風險。
比較維度 較高百分位 (如 PR 25) VS 較低百分位 (如 PR 5)
勝過同齡比例 勝過 25% 的同齡兒童 僅勝過 5% 的同齡兒童
能力表現 相對優勢項目 明顯動作弱勢項目
臨床解釋 落於正常發展區間 具動作障礙高度風險
💬百分位數值與動作能力成正比,臨床診斷通常以 PR ≤ 5 為界限。
🧠 記憶技巧:PR 越小表現越差,5% 警示 16% 觀察。
⚠️ 常見陷阱:容易將「第 9 百分位」錯誤解讀為「贏過 91% 的人」,事實上其動作能力是在倒數 9% 的範圍。
動作協調障礙 (DCD) PDMS-2 粗大動作發展量表 常模參照測驗與標準參照測驗

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