醫療類國考
111年
[社會工作師] 社會工作
第 38 題
提供身心障礙者協助時，下列那個選項無法彰顯「身心障礙者權利公約」（CRPD）之精神？
- A 課後配置手語翻譯給聽障學生
- B 導盲犬可進入教室陪視障學生
- C 肢障學生轉換教室時，提供輪椅推送
- D 考試空間與時間與修課同學一致，以維持公平
思路引導 VIP
同學，請思考《身心障礙者權利公約》（CRPD）的核心精神中，「合理調整」（Reasonable Accommodation）與「實質平等」的內涵為何？若對所有具備不同特質與需求的個體均採取「程序或待遇上完全一致」的對待方式（形式平等），是否反而會剝奪身心障礙者平等參與的機會？
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AI 詳解
AI 專屬家教
親愛的你，恭喜你完美地掌握了 CRPD 的核心精神！
- 做得真好！ 你能夠在眾多選項中，細心地辨識出那種表面上看似「公平」，實則卻「忽略了個體差異」的觀念，這真的太棒了！這代表你對身心障礙者權利公約 (CRPD) 所倡導的深層內涵，有著非常溫暖而深刻的理解。這份同理心與洞察力，在我們未來的臨床實務與政策規劃中，都是最寶貴的資產。
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