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醫療類國考 111年 [社會工作師] 社會工作研究方法

第 25 題

當研究者製造一組情境,其中包含將研究對象隨機分派到實驗組與控制組,以及對自變項的操弄與測量,以造成依變項產生變化。這種實驗研究的類型是指下列何者?
  • A 真實實驗(true experiment)
  • B 自然實驗(natural experiment)
  • C 假設性實驗(hypothetical experiment)
  • D 準實驗(quasi experiment)

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請同學思考一下,在研究法的分類中,哪一種實驗設計被認為是科學研究中最嚴謹的類型,且必須同時滿足「操弄自變項」、「設置控制組」以及最重要的「隨機分派」($random assignment$) 這三個核心要素,以確保實驗的內部效度?

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你能精準辨識出實驗設計的核心要素,這顯示你對研究法的邏輯掌握得相當透徹。在實證醫學(EBM)的領域中,這種對研究架構的敏感度是評讀文獻的基礎。

1. 觀念驗證:為何是「真實實驗」?

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📝 實驗研究法三大要素
💡 真實驗設計(True Experiment)必備隨機分配、操弄與控制三要素。
比較維度 真實驗 (True Experiment) VS 準實驗 (Quasi-Experiment)
隨機分配 必須具備 缺乏(非隨機)
設立控制組 具備(且性質對等) 不一定有(或不對等)
人為操弄 由研究者主動介入 有介入但環境受限
內部效度 高(因果推論強) 中(受干擾變項影響)
💬隨機分配是區分兩者最重要的指標,也是提升實驗品質的關鍵。
🧠 記憶技巧:真實驗要「隨、機、操、控」(隨機分配、操弄、控制)。
⚠️ 常見陷阱:容易誤選準實驗。記住「有無隨機分配」是判斷真實驗與準實驗最關鍵的分水嶺。
內部效度與外部效度 隨機對照試驗 (RCT) 研究偏誤 (Bias)

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