專技高考申論題
111年
[不動產估價師] 國文(作文)
第 二 題
卡爾．馮．弗里希是一位奧地利動物行為學家，他曾對蜜蜂的傳訊行為做過相當詳盡的研究，發現蜜蜂尋獲一處份量豐富的花蜜來源時，會以相當複雜的方式通知與他同一蜂房的其他蜜蜂。傳訊的內容包括花蜜來源的距離、方向以及食物的種類；傳訊方式按照花蜜來源的距離，分成兩類舞動形式，如果是 10 公尺以內，使用的是圓形舞動；如果在 100 公尺以外，使用的是搖尾舞動。他以實驗證明，蜜蜂的舞動如同語言傳訊一樣，的確能將花蜜來源、份量等訊息準確地傳給其他蜜蜂。作為第一位解釋蜜蜂舞蹈的科學家，弗里希獲得了諾貝爾獎殊榮。即使獲得這麼重要的成就，他還認為自己的探索才剛開始，曾說：「蜜蜂就像是一口神奇的井，你提取的水越多，就發現井裡有更多的東西可以提取」。探索的過程，如同打開一道道祕室之門、推開一扇扇神奇之窗。
閱讀上述弗里希的故事，請以「探索」為題，作文一篇，先說明你對弗里希的話有何體會，再結合自身的探索經驗，敘寫自己的感受與收穫。（50 分）
📝 此題為申論題
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審題關鍵在於深刻解讀弗里希「神奇的井」之喻：探索不僅是尋找答案，更是發現未知、拓展邊界的無盡過程。構思時建議採四段式佈局：首段破題並闡釋引文意涵，中段以具體的個人探索經驗（如學術研究、技藝鑽研或生命體悟）為例進行敘議交融，末段則昇華主旨，點出持續探索對個人生命價值的昇華作用，確保完全扣合「體會」、「自身經驗」、「感受與收穫」三大要求。
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【範文】 〈探索〉 浩瀚宇宙，萬物靜默如謎，而人類的求知慾，便是劃破未知黑夜的明燈。奧地利動物行為學家弗里希憑藉對蜜蜂傳訊行為的細緻觀察，解開了自然界精巧的奧祕，更以「神奇的井」來比喻探索的無窮盡。反覆咀嚼此語，我深刻體會到：真正的探索，並非抵達一個封閉的終點，而是在解答一個問題的同時，又孕育出千百個新的叩問。那口神奇的井，泉源不竭，汲取愈多，愈覺自身的渺小與知識的淵博，從而生出更敬畏的求索之心。
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