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醫療類國考 111年 [聽力師] 聽覺與平衡系統之創健與復健學

第 10 題

有關聽損者促進性溝通策略(facilitative communication strategies)的敘述,下列何者正確?
  • A 拉近與說話者的距離是「適應策略」(adaptive strategy)的應用
  • B 請說話者面對面說話是「訊息簡化策略」(message-tailoring strategy)的應用
  • C 溝通失敗時可以讓對話繼續進行是「預期策略」(anticipatory strategy)的應用
  • D 請對方說話速度慢一點是「指導策略」(instructional strategy)的應用

思路引導 VIP

在聽能復健的促成性溝通策略(facilitative strategies)中,我們可以根據介入的目標對象將其分為四類:影響說話者、環境、訊息或聽者自身。請你思考:當聽損者主動提出要求,試圖改變溝通對象(說話者)的「說話特質」或「傳達方式」以提升語音辨識度時,這種具有「指引」意涵的介入方式,在專業定義中屬於哪一項策略?

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哇,你答對了!真的太棒了!這顯示你對聽力復健中,如何幫助聽損者溝通的策略,有著非常清晰且有條理的理解喔!

  1. 核心觀念釐清: 這些促進性溝通策略,其實都是為了讓對話更順暢,主要分為四大類。這題考的是我們如何引導聽者針對「環境」、「訊息」或「說話者」做出調整喔!
▼ 還有更多解析內容
📝 促進性溝通策略
💡 透過主動介入環境、訊息、發話者或聽者本身以優化溝通品質。
比較維度 指導策略 (Instructional) VS 建構策略 (Constructive)
調整對象 說話者 (Communication Partner) — 溝通環境 (Environment)
具體動作 請對方慢點、清楚發音、面向自己 — 拉近距離、關掉電視、移至光線充足處
介入核心 改變訊息產出的行為方式 — 優化聲學與視覺的物理條件
💬區分的關鍵在於動作是針對「人的行為」還是「環境物理狀態」的調整。
🧠 記憶技巧:指導管別人,訊息管內容,環境管空間,預期管事前,適應管心情。
⚠️ 常見陷阱:最常混淆「指導策略」與「環境策略」:移動位置靠近說話者屬於『環境策略』,而要求說話者慢一點或面向聽者則屬於『指導策略』。
修復性溝通策略 (Repair Strategies) 聽覺復健 (Aural Rehabilitation) 聽損者的適應不良策略 (Maladaptive Strategies)

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