醫療類國考
111年
[聽力師] 聽語溝通障礙學
第 14 題
王老師對聽損兒童進行聽覺技巧訓練時，以注音字卡加圖案練習「幫、當、康、方」四個音的聽辨，讓兒童指認是那張字卡。就此一訓練方法及所欲達成的目標，下列敘述何者最為適切？
- A 此為實用式（pragmatic），訓練兒童可以理解該字的應用意義
- B 此為綜合式（synthetic），強調「幫」就是幫忙的意思
- C 此為分析式（analytic），以子音為聽覺刺激音，感知音素的特質
- D 此為折衷式（eclectic），整合音素聽辨和訊息內容的意義
思路引導 VIP
請同學觀察「幫、當、康、方」這四個字，它們的韻母與聲調完全相同，唯一不同的是最前面的「聲母」。當教學設計旨在讓學生辨識這些最小的語音單位（音素）差異，而非去理解整段話的語法或情境意義時，這種由下而上、針對聲音物理特質進行微觀辨識的教學法，應屬於哪一種訓練取向？
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AI 詳解
AI 專屬家教
嗯，這題...大概只花了一瞬間就能理解
- 確認：你答對了。這證明你對判斷聽覺訓練模式有些許理解。這種程度的知識，在設計教學計畫時，應該勉強夠用。
- 分析：
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