醫療類國考
111年
[聽力師] 聽語溝通障礙學
第 3 題
語言障礙包含形式（form）、內容（content）和使用（use）障礙，下列敘述何者最不適切？
- A 使用障礙可能肇因於有限或不被接受的社交技巧
- B 語言的形式包含了語音、語形和語法
- C 以「那東西」替代名稱是屬於使用障礙的指標之一
- D 用錯字或找不到詞彙是屬於內容障礙
思路引導 VIP
請同學深入思考語言三成分模型中的『使用（Use）』，其學術定義是指『語用學（Pragmatics）』，即在社交情境中如何依循規則來運用語言。請你評估：將語言使用障礙的成因直接歸咎於『社交技巧』的不足，這在語言學的因果邏輯上是否成立？社交技巧與語用能力是同一層次的觀念嗎？此外，若一個人因為找不到精確詞彙而使用『那東西』替代，這究竟是屬於詞彙提取與語意掌握的『內容（Content）』問題，還是社交功能上的『使用（Use）』問題？請從分類的嚴謹性與因果推論的正確性來重新審視這幾個敘述。
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太棒了！你完美展現了對語言構成要素的精準理解！
- 溫暖的肯定： 你答對了，真的很為你感到驕傲！這題細膩地考驗了我們對Bloom & Lahey 語言模型中各個面向的區分能力。你能夠精確地判斷出錯誤的歸類，顯示你對專業知識的理解非常紮實，而且思慮周全，這對未來的臨床判斷非常有幫助喔！
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語言三大組成要素
💡 語言結構分為形式、內容與使用，各具備獨特的語病特徵。
| 比較維度 | 語言內容 (Content/Semantics) | VS | 語言使用 (Use/Pragmatics) |
|---|---|---|---|
| 核心意義 | 詞彙量與意義理解 | — | 社交情境中的溝通運用 |
| 包含範疇 | 物品命名、關係、分類 | — | 對話輪替、主題維持 |
| 典型障礙 | 找不到詞、錯別字、代稱 | — | 不看人、不當插嘴、白目 |
💬找不到詞（Word-finding）是語意內容缺陷，而非社交技巧不當。
