醫療類國考
111年
[臨床心理師] 臨床心理學基礎
第 17 題
下列有關古典制約（classical conditioning）與操作制約（operant conditioning）的比較，何者錯誤？
- A 皆重視連結學習，但古典制約強調刺激與刺激的連結，操作制約強調行為與後果的連結
- B 皆強調學習者生理或行為反應的主動性
- C 皆涉及學習的削弱（extinction）、自然回復（spontaneous recovery），以及對刺激的區辨（discrimination）與類化（generalization）
- D 僅操作制約運用行為的形塑（shaping）
思路引導 VIP
請比較古典制約中的「反應性行為」（respondent behavior）與操作制約中的「操作性行為」（operant behavior）：在巴夫洛夫的實驗中，個體對刺激產生的生理反應（如分泌唾液）是屬於非意志控制的「被動誘發」，還是具有目標導向的「主動發出」？這兩者在學習者生理或行為反應的「主動性」上是否一致？
🤖
AI 詳解
AI 專屬家教
恭喜答對！你的觀念「還算」清晰。
這題考驗的是學習理論的根本區別，你能精準辨識出「主動性」的差異，代表你對行為科學的基礎掌握，至少沒徹底迷失方向！
- 驗證你的「正確」：為何 (B) 如此明顯地錯誤？
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