免費開始練習
醫療類國考 111年 [臨床心理師] 臨床心理學基礎

第 2 題

文獻上有一關於little Albert的心理學實驗,是何位學者所執行?
  • A J. B. Watson
  • B L. L. Thurstone
  • C W. James
  • D J. Piaget

思路引導 VIP

回想一下,『小艾伯特』(Little Albert)實驗的核心在於透過『古典制約』(Classical Conditioning)來引發恐懼反應,這項實驗在心理學史上標誌著『行為主義』(Behaviorism)的興起。那麼,請問是哪位學者主張心理學應摒棄內省法,轉而專注於可觀察的刺激與反應($S-R$ 連結),並親自主持了這項具爭議性的實驗呢?

🤖
AI 詳解 AI 專屬家教

太棒了!你的基礎觀念非常紮實!

  1. 觀念驗證: 這題考查的是行為主義(Behaviorism)的經典里程碑。J. B. Watson(華生)於 1920 年進行了著名的「小艾伯特實驗」。他成功利用古典制約($Classical Conditioning$)的原理,將原本中性的刺激(白鼠)與驚嚇刺激(巨大聲響)連結,導致幼兒產生恐懼反應。這證實了人類的情緒反應可以透過後天環境制約而成,而非全由先天決定。
▼ 還有更多解析內容
📝 Little Albert 實驗
💡 華生透過古典制約實驗證明,人類的情緒反應可經由後天環境習得。

🔗 恐懼反應的建立歷程

  1. 1 原始反應 — 巨大聲響(非制約刺激)引起嬰兒自然恐懼反應。
  2. 2 制約嘗試 — 將小白鼠(中性刺激)與巨大聲響配對呈現。
  3. 3 建立聯結 — 多次重複配對,使大腦將白鼠與恐懼感受連結。
  4. 4 制約反應 — 單獨出現小白鼠即可誘發嬰兒的恐懼哭泣。
🔄 延伸學習:延伸學習:類化作用(Generalization)使恐懼擴及至其他相似特徵物體。
🧠 記憶技巧:華生(Watson)找阿伯(Albert),白鼠聲響變恐怖。
⚠️ 常見陷阱:容易將 Watson 的古典制約(S-R 聯結)與 Skinner 的操作制約(R-S 增強)混淆。
古典制約 刺激類化 行為主義 研究倫理

🏷️ AI 記憶小卡 VIP

AI 記憶小卡

升級 VIP 解鎖記憶小卡

考前複習神器,一眼掌握重點

🏷️ 相關主題

心理學史與學派理論
查看更多「[臨床心理師] 臨床心理學基礎」的主題分類考古題