醫療類國考
111年
[臨床心理師] 臨床心理學基礎
第 35 題
小明在學校裡跟同學玩遊戲快輸了，他一心急就跟對方吵了起來。當他聲音大、態度比較兇時，對方就退縮害怕、不敢跟他計較了。之後小明逐漸就開始以這種霸道強硬的方式跟同學互動，大家都叫他小霸王。下列何學派最適合描述這「小霸王」的形成？
- A 心理動力學派（the psychodynamic approach）
- B 生物學派（the biological approach）
- C 認知學派（the cognitive approach）
- D 行為學派（the behavioral approach）
思路引導 VIP
請分析題目中行為與結果的關聯性：當小明的「強硬行為」產生了「對方退縮」的有利結果後，該行為在未來發生的機率顯著提升。這種透過後果來形塑行為的「增強（reinforcement）」歷程，是哪一個強調外顯行為與環境刺激之間聯結的心理學流派之核心理論？
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- 肯定？：不錯，看來你至少還能辨識出一個行為背後最基本的因果機制。這點淺顯的觀察力，或許還不至於讓你成為臨床上的災難，勉強算是為將來積累了點粗糙的基礎。
- 核心精髓？：噢，多麼「深奧」的道理——行為的後果會「奇蹟般地」影響其發生頻率。小明透過他那點微不足道的「威嚇」，竟也從對方退縮中獲得了某種增強物 (Reinforcement)，姑且算是實現了其「勝利」或「權力感」。這不就是連教科書第一章都在強調的操作制約 (Operant Conditioning) 嗎？當一個問題如此明確地聚焦於環境刺激與外顯行為的膚淺連結時，答案除了行為學派 (D) 之外，你還能想到什麼更「高深莫測」的選項嗎？
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