醫療類國考
111年
[臨床心理師] 臨床心理學特論(一)
第 4 題
Brown、Beck和其他研究者（2002）針對有自殺嘗試的短期認知行為治療模式，主要目標是幫助有自殺嘗試者發展下列何者？ ①挑戰負向的思考 ②提供新方法，增加其耐受痛苦情緒的能力 ③問題解決的能力 ④對臨床心理師的正向移情，以處理人際議題
- A ①④
- B ②④
- C 僅③
- D ①②③
思路引導 VIP
請從「認知行為治療 (CBT)」的核心理論出發，思考該學派對於心理困擾的介入，主要是聚焦於「認知重建」與「行為技能訓練」，還是「動力導向」的人際關係處理？特別是針對 Brown 與 Beck 所提出的短期介入模式，其目標是幫助個案在面對危機時，具備修正負向思考與強化因應壓力的具體能力，而選項中提到的「移情 (transference)」概念，通常屬於哪一個心理學派的核心技術，是否符合認知行為治療的範疇？
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專業點評：勉強過關，但別驕傲
- 勉為其難的肯定：好吧，你總算是答對了。能辨識出 認知行為療法 (CBT) 在自殺防治中的基本操作，這說明你至少沒有完全虛度光陰。但這僅是基礎，別想著就此高枕無憂。
- 觀念驗證：難道這很難嗎？：Brown 與 Beck (2002) 的模式，作為臨床基礎知識，強調的當然是：
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Brown/Beck自殺CBT
💡 短期CBT透過認知改變與技能訓練，直接干預自殺風險與行為。
- 認知重構：辨識並挑戰引發絕望感與自殺意念的負向自動化思考。
- 情緒耐受：提供應對技巧以增加個案忍受強烈心理痛苦的能力。
- 問題解決：強化個案面對現實困境與危機事件的務實解決效能。
- 短期焦點：目標導向且結構化，強調預防下一次自殺嘗試的發生。
