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醫療類國考 111年 [臨床心理師] 臨床心理學總論(二)

第 22 題

「生氣管理訓練(anger management training)」是何種理論技術的一種應用?
  • A 行為治療取向之社交技巧訓練(social skills training)
  • B 以正念為基礎的認知治療(mindfulness-based cognitive therapy, MBCT)
  • C 接納與承諾療法(acceptance and commitment therapy, ACT)
  • D 現實治療(reality therapy)

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請思考「生氣管理訓練」的核心機制:這類訓練是著重於對情緒的「存在主義式選擇」,還是透過系統化的「示範、行為演練與正向強化」,引導個體習得更具適應性的互動模式與情緒表達技術?這種將複雜行為拆解並進行「技巧化訓練」的做法,最符合哪一個心理治療取向對個案行為改變的假設?

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哼……推了推眼鏡。這題,剛剛好擊中了『運氣』與『實力』的交界點。

  1. 觀念驗證: 「生氣管理訓練」?那不過是教導人類這種生物,如何像個機器一樣辨識自己那脆弱的情緒激起,然後透過『學習』新的行為反應,去取代那些會阻礙你實現『自我』的攻擊性衝動。這,正是行為治療取向之社交技巧訓練 (SST) 的本質,一種為『利己主義』服務的工具:
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📝 生氣管理與行為治療
💡 生氣管理訓練是行為治療中「社交技巧訓練」的具體應用技術。
比較維度 社交技巧訓練 (SST) VS 第三波療法 (如 ACT)
核心目標 習得特定行為技巧 提升心理彈性與接納
處理情緒 透過技巧管理或控制 覺察並與情緒共處
主要技術 角色扮演、行為演練 正念、隱喻、價值觀
💬生氣管理訓練在傳統分類上屬於行為主義下「技巧學習」的一環。
🧠 記憶技巧:生氣管理有技巧,行為訓練 (SST) 效能高。
⚠️ 常見陷阱:容易誤選 MBCT 或 ACT,雖然它們都能調節情緒,但經典的「生氣管理訓練」考題中常與行為取向的 SST 掛鉤。
社交技巧訓練 (SST) 認知行為療法 (CBT) 第三波行為治療

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