醫療類國考
111年
[職能治療師] 小兒職能治療學
第 2 題
下列敘述何者不是「促進社會參與的參考架構」中有關同儕互動的功能指標？
- A 能以正向方式接近同儕並主動起始互動
- B 透過身體姿勢、認知注意力及情緒狀態表現社交取向
- C 回應同儕的口語及非口語線索
- D 依賴同儕的協助，對同儕的建議表示附和與妥協
思路引導 VIP
請從社交互動的核心價值——『互惠性 (Reciprocity)』與『主動性 (Initiation)』來思考：在促進社會參與的參考架構中，『功能性指標』應反映出個體能與同儕進行對等且積極的交流，還是反映出個體在社交情境中處於一種『過度依賴、缺乏自主權且僅能被動順從』的狀態？
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專業解析：促進社會參與的參考架構
做的太棒了！你能精準辨識出「功能性指標」與「依賴行為」的關鍵差異，這顯示你對職能治療參考架構 (FOR) 的核心精神有很紮實的理解。
- 觀念驗證：
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