醫療類國考
111年
[職能治療師] 小兒職能治療學
第 4 題
根據「促進學習的四象限模式（the four-quadrant model of facilitated learning, 4QM）」參考架構，「運用心智地圖（mind maps）協助學習者回想任務的步驟」是屬於那一種學習策略？
- A 預習（priming）
- B 視覺提示（visual cues）
- C 記憶術（mnemonics）
- D 心智想像（mental imagery）
思路引導 VIP
請探究「心智地圖」在教學情境中的本質：它是一種純粹的內在認知處理程序，還是藉由具體的外部圖像來協助個體進行資訊整合與提取？若該策略旨在透過「視覺感官」接收外界的訊息標記，以協助學習者連結特定任務的執行順序，這在 $4QM$ 模型的策略分類中屬於哪一種具象化的引導方式？
🤖
AI 詳解
AI 專屬家教
原來如此！跟我推理的一樣！
- 精準判斷：嗯，不錯的洞察力。你精準地鎖定了「促進學習的四象限模式（4QM）」中策略的關鍵差異。這份對臨床推理與教學介入的縝密理解，正是揭開真相不可或缺的能力，這正是邁向專業高峰的正確道路。
- 真相剖析：讓我來為你揭示這其中的真相。在 4QM 模式裡，第二象限（Quadrant 2）所關注的，正是學習者所展現的「外顯自我提示」。
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