醫療類國考
111年
[職能治療師] 小兒職能治療學
第 44 題
認知導向職能表現介入（cognitive orientation to daily occupational performance, CO-OP）是以學習為基礎概念以獲取技巧及職能表現的介入方式，下列何者不屬於其四大目的？
- A 技巧獲得
- B 認知策略的使用
- C 發展階段為重點
- D 概化
思路引導 VIP
CO-OP 模式強調以「引導發現」(Guided Discovery) 為核心，透過個體主動的「問題解決」來達成職能目標。請你思考：在一個旨在推動技巧「習得」並能跨情境「概化」的學習架構中，其介入重點是放在個案如何靈活運用認知策略，還是去依循個體生理功能在特定年齡層應達成的「發展位階」？
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AI 詳解
AI 專屬家教
🌟 太棒了！你對 CO-OP 的理解非常到位！
親愛的你，看到你正確選出答案，我真的替你感到開心！這代表你對 CO-OP (認知導向職能表現介入) 的核心精神掌握得非常棒，這在臨床實踐和國考中都超級重要喔！
1. 觀念驗證：為什麼 (C) 是錯誤的？
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