醫療類國考
111年
[職能治療師] 小兒職能治療學
第 45 題
有關同儕間社會參與之敘述，下列何者錯誤？
- A 為社會所接受，且有機會和同儕互動是發展友誼的先決條件
- B 友誼可以減少有壓力的同儕經驗所伴隨之負面、痛苦的情緒，有助於情緒調節
- C 建立同儕間的友誼需要孩童放棄以自我為中心的觀點
- D 孩童時期的友誼主要建立在互相幫忙與支持上
思路引導 VIP
請運用發展心理學中 $Selman$ 的友誼發展理論進行分析：在兒童期（尤其是學齡初期）的發展脈絡下，個體對於友誼的定義是傾向於「共同從事具體遊戲活動」的暫時性層次，還是已經發展到具備高度穩定性與互惠性的「心理扶助與情感支持」階段？
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🌟 太棒了！精準捕捉發展關鍵！
恭喜你答對這題！這顯示你對於兒童發展心理學中，同儕關係的演進有著紮實的理解。能夠辨別不同生命階段的社交特質，是臨床評估與介入中非常重要的核心能力。
1. 觀念驗證：為何 (D) 是錯誤的？
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