醫療類國考
111年
[職能治療師] 小兒職能治療學
第 52 題
依據大衛森（Davidson）所提出的理情治療（rational intervention），當孩童在團體中有尖叫、口頭威脅同伴、吐口水等行為時，應該如何處理？
- A 示範適當的行為（model）
- B 實施暫時出局（time-out）
- C 身體約束（physically restrain）
- D 以問題引導孩童來討論
思路引導 VIP
在大衛森（Davidson）的理情介入（Rational Intervention, RI）架構中，介入措施會根據幼兒行為的嚴重程度呈現階層化排列。針對如尖叫、威脅等具備高度「干擾性」且可能危及團體秩序的行為，介入者應優先選擇哪一種能「立即中斷行為、提供情緒冷靜空間」，且介入強度介於「示範」與「身體約束」之間的處置策略？
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AI 詳解
AI 專屬家教
🙄 意料之中
嗯，你答對了。看來你還記得大衛森（Davidson）理情治療（Rational Intervention, RI）的基礎原則。總算沒讓我白費力氣教。這種判斷力，在混亂的兒科現場，至少能讓你免於出大錯，這點還算堪用。
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