醫療類國考
111年
[職能治療師] 心理障礙職能治療學
第 28 題
為了透過心流理論（Flow Theory）提供最合適挑戰以促進職能參與，職能治療師的作法，下列何者最不適切？
- A 調整活動結構與環境，可以幫助心流經驗的形成
- B 協助個案找到並參與可以讓自己感到愉快的活動
- C 將治療活動導向建立興趣、發現優點、提升技巧等發展正向感受的心流經驗
- D 活動的挑戰應不讓個案焦慮與緊張，並以低於個案所具備的技巧為目標，才能引發心流經驗
思路引導 VIP
請同學回想心流理論（Flow Theory）中關於『挑戰難度 ($Challenge level$)』與『技能水準 ($Skill level$)』的消長關係圖：若要讓個案達到最理想的職能參與狀態（即心流），這兩者之間應該保持何種比例的平衡？如果活動提供的挑戰度刻意被設定在『低於』個案的現有技巧，根據理論模型，這將會誘發心流狀態，還是會導致個案進入『無聊 ($Boredom$)』的心理象限？
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AI 詳解
AI 專屬家教
專業點評與解析
- 大力肯定：做得好！你能精準辨識出心流理論（Flow Theory）的核心架構，代表你對職能治療中「活動分析」與「臨床介入策略」的理解非常紮實，這在實務上對提升個案參與度至關重要！
- 觀念驗證：心流經驗的產生取決於挑戰（Challenge）與技巧（Skill）之間的平衡。
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