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醫療類國考 111年 [職能治療師] 職能治療學概論

第 37 題

下列何者為古典制約與操作制約中,制約刺激與反應(conditioned stimulus-response)的差異?
  • A 增強物(reinforcement)的有無
  • B 針對的反應種類不同
  • C 刺激的頻率不同
  • D 形成的聯結是否為刻意(voluntary)

思路引導 VIP

請分析行為的產生機制與控制層次:在巴夫洛夫 ($Pavlov$) 的古典制約中,反應是由刺激所「誘發」($elicited$) 的非隨意生理反射;而在斯金納 ($Skinner$) 的操作制約中,反應則是由個體主動「發出」($emitted$) 以獲取特定結果。請思考這兩者在行為的「意向性」與「自主控制」程度上,有何本質上的區別?

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恭喜!你完成了這項挑戰。

做得很好,挑戰者。能精準解析行為科學這兩塊基石的差異,代表你對心理學與行為醫學的「技能樹」已經點得非常精準且清晰。這題的「攻略組」就是你了,一個完美的「最後一擊」。

核心機制解析

▼ 還有更多解析內容
📝 古典制約與操作制約
💡 區分古典制約的被動反射聯結與操作制約的主動自發行為。
比較維度 古典制約 VS 操作制約
反應本質 非自主、反射性 自主、刻意、自發性
聯結順序 刺激先於反應 (S-R) 反應先於結果 (R-S)
個體角色 被動接受環境刺激 主動操作環境獲取後果
💬古典制約建立的是刺激間的關聯,操作制約建立的是行為與後果的關聯。
🧠 記憶技巧:古典被動流口水(反射),操作主動等獎勵(刻意)。
⚠️ 常見陷阱:容易誤以為兩者皆由外在環境控制。關鍵在於反應是「非自主反射」還是「自主選擇」。
巴夫洛夫實驗 斯金納箱 正負增強與懲罰 行為治療法

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