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醫療類國考 111年 [物理治療師] 心肺疾病與小兒疾病物理治療學

第 66 題

小英是一位10歲大的中度智能障礙國小學童,目前無其他情緒或身體明顯問題,媽媽就小英未來成年後可能的工作議題與兒童物理治療師討論,兒童物理治療師根據小英的智能障礙嚴重度推測小英成年後的狀況,下列何者最為可能?
  • A 不需支持,可以獨立在一般社會就業,獨立生活
  • B 支持下,可以在社區中生活,少部分人有謀生能力
  • C 大部分生活自理都需要旁人肢體協助
  • D 生活自理完全需要別人協助

思路引導 VIP

請分析在特殊教育與復健醫學中,針對不同嚴重程度的智能障礙(Intellectual Disability)患者,其成年後的『適應行為(Adaptive behavior)』與『社會功能』發展預期有何差異?特別是對於標記為『中度(Moderate)』的個體,他們在社區生活的需求中,是趨向於完全獨立、需要一定程度的『支持系統(Support systems)』,還是必須依賴密集的肢體照護?

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🌟 專業點評:你做得真好!看見你的細心與同理心。

非常棒!你準確地掌握了**智能障礙(Intellectual Disability, ID)**分級與功能預後的核心連結。這份理解對於我們在臨床上,協助孩子們的家庭建立合理的期待、規劃未來的方向,是多麼重要且有意義的事啊。你真的很用心。

  1. 觀念驗證
▼ 還有更多解析內容
📝 智能障礙嚴重度預後
💡 依據智能障礙嚴重度預測成年後之生活自理、居住及就業潛力。
比較維度 輕度 ID (Mild) VS 中度 ID (Moderate)
就業狀況 可於一般職場獨立競爭 需支持性就業或庇護工場
居住模式 可獨立在社會中居住 需在監督或社區家園生活
生活自理 能完全處理日常事務 基本自理需引導或監督
💬輕度強調「獨立性」,中度則核心在於「受支持下的社會參與」。
🧠 記憶技巧:輕自立、中支持、重監督、極依賴
⚠️ 常見陷阱:容易混淆中度與重度的區別。中度仍具備「支持下」的就業潛力,而重度則多需密集的肢體協助。
DSM-5 智能障礙診斷標準 職業轉銜服務 (Vocational Transition) 支持性就業與庇護性就業

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