醫療類國考
111年
[心理師共同] 個案評估與心理衡鑑
第 19 題
對智能不足的個案最不適合使用下列何種評量方式？
- A 檔案評量
- B 實作評量
- C 教室觀察
- D 聯想式投射技術
思路引導 VIP
請從特殊教育評量觀點思考，針對「智能不足」個案的認知發展特質（如抽象思考、語言表達及邏輯建構的侷限性），哪一種評量方式涉及高度的「曖昧性刺激」與「潛意識意象的轉化」，其所需的認知處理層次顯然與該類學生的心智特徵不相符？
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太棒了！你的判斷非常精準。
- 觀念驗證： 智能不足（Intellectual Disability）的個案在抽象思考、語言表達及邏輯推理上通常有較明顯的限制。
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