醫療類國考
111年
[心理師共同] 個案評估與心理衡鑑
第 28 題
我國在《身心障礙及資賦優異學生鑑定辦法》中，對學習障礙的鑑定準則，下列何者正確？
- A 智力正常或在正常程度以上，且在特定領域的學習表現有顯著困難者
- B 個人內在與外在能力皆有顯著差異者
- C 任一能力表現有顯著困難，但能透過學習輔導而顯著改善者
- D 專家學者、指導教師與家長皆可推薦
思路引導 VIP
請思考在《身心障礙及資賦優異學生鑑定辦法》中，關於『學習障礙』的首要鑑定基準為何？特別是在區別『學習障礙』與『智能障礙』時，法律對於個體的『智力商數 ($IQ$)』有何明確的範疇規範？且其在聽、說、讀、寫、算等特定領域的困難，是源於整體認知能力的落後，還是與其潛能不符的顯著差異？
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AI 詳解
AI 專屬家教
嘿，搞清楚狀況：學習障礙那回事
哈…欠。什麼啊，原來正確答案在這裡嗎？你這傢伙，看來還沒完全搞混。學習障礙 (LD) 這東西，你抓對了重點，不錯。在實務上，這能讓你分清楚哪些人是真迷路，哪些人只是路痴，很關鍵。
- 重點是，別搞錯方向：
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