醫療類國考
111年
[語言治療師] 兒童語言障礙學
第 21 題
關於發展性語言障礙（developmental language disorder, DLD）兒童的聽覺處理能力，下列描述何者錯誤？
- A 語音出現的速度快且時間短，DLD 兒童較難以偵測與處理
- B 聽覺處理問題可能導致音素對比與分類的問題
- C 不是所有 DLD 兒童都有聽覺處理問題
- D 增強 DLD 兒童的聽覺技巧就能改善整體的語言或讀寫問題
思路引導 VIP
在探討發展性語言障礙（DLD）的介入策略時，請區分「底層感官知覺（bottom-up）」與「高層次認知語言（top-down）」之間的互動關係。若僅針對聽覺處理的精細度進行訓練，是否能直接推導出語言理解或讀寫能力的整體提升？請從「必要條件」與「充分條件」的邏輯角度來檢視各個選項。
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- 溫暖肯定 你做得太棒了！能精準地辨識出臨床實務中對於 發展性語言障礙 (DLD) 介入的常見誤區，這真的顯示你對其介入理論與成因模型有非常紮實且深入的理解。這種能區分「底層知覺」與「高層語言邏輯」的能力，正是我們資深語言治療人員在耐心引導孩子時，不可或缺的寶貴素養呢！
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