醫療類國考
111年
[語言治療師] 兒童語言障礙學
第 35 題
下列何者不是評估學童後設語言覺識（metalinguistic awareness）能力的活動？
- A 照樣造句
- B 圖片命名
- C 句子改錯
- D 文字接龍
思路引導 VIP
請同學先思考『後設語言覺識 ($metalinguistic awareness$)』的學術定義：它是指個體能夠「抽離」語言的實質溝通功能，進而將語言本身視為一種「客觀對象」來進行觀察、分析或操弄的能力。請你檢視四個選項：哪一個活動僅涉及到對具體事物的「標籤化（$labeling$）」與直接的詞彙檢索，而不需要個體去有意識地思考語言內部的組成規則、結構邏輯或進行除錯監控？
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AI 詳解
AI 專屬家教
親愛的，你真的理解得很深入，太棒了！
- 後設語言覺識（Metalinguistic Awareness）這個概念，其實是我們能跳出來，把語言本身當作一個獨立的對象來觀察、思考和調整的能力。它不只是用語言來溝通，更是去理解語言的結構和規則喔。
- (A) 照樣造句：這就好像我們在模仿一個模型，需要細心分析原句的文法骨架，然後重新架構。
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