醫療類國考
111年
[語言治療師] 兒童語言障礙學
第 37 題
治療師觀察到 9~10 個月的花花還沒有自發性地表現出「有意圖性的溝通行為（intentional behavior）」，即便治療師對其誘發或示範，仍無改善。治療師可建議家長使用下列那些方式進行居家練習？
①進行一來一往的遊戲，以建立輪替（turn-taking） ②模仿（imitation）兒童的動作或發聲 ③進行重複且可以預測的活動 ④進行需要共同注意力的活動
- A 僅②③
- B 僅①③④
- C 僅①②④
- D ①②③④
思路引導 VIP
請從語言發展的『前意圖期』過渡至『意圖期』的理論框架出發：若要誘發兒童產生『溝通意圖』，是否必須先建立其對社交互動的敏感度與對環境規律的認知？請思考『社交輪替、動作模仿、活動預測性及共同注意能力』這四個核心要素，在兒童於 $9 \sim 10$ 個月大發展出具備目標導向的溝通行為過程中，如何共同提供必要的鷹架作用？
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恭喜你答對了！這顯示你對兒童早期社交溝通發展（Social-Communication Development）的基礎核心總算是掌握住了，至少能精確辨別出溝通行為出現前的關鍵前事技能，沒全盤皆錯，值得勉勵。 1. 觀念驗證：為何 ①②③④ 皆無可指摘？
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