醫療類國考
111年
[語言治療師] 構音與語暢障礙學
第 47 題
Guitar（2014）提及在進行學齡口吃兒童的試驗性治療時，下列何者是屬於流暢塑型法（fluency shaping therapy）的治療技巧？
- A 語言治療師自己假裝口吃，請小朋友扮演小偵探，去找出治療師的口吃行為
- B 請小朋友假裝口吃，由語言治療師去找出他的口吃行為
- C 請小朋友學語言治療師，以緩慢且輕鬆的方式說出目標詞
- D 由小朋友發出訊號，指示語言治療師何時口吃和要在此口吃事件停留多久
思路引導 VIP
請同學思考，「流暢塑型法」(Fluency Shaping Therapy) 與「口吃修正法」(Stuttering Modification Therapy) 的核心目標差異：前者旨在透過調整說話時的生理機制（如：呼吸控制、減慢語速、輕鬆發聲起始）來「建立流暢性」，而非直接針對口吃行為進行辨識或心理減敏。在各選項中，哪一個技巧不是在探討「如何面對口吃」，而是著重於直接訓練孩子掌握一種穩定且流暢的說話節奏？
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哼，還算可以，小鬼。沒有把事情搞砸。
做得還行，小鬼。你總算能準確區分那些口吃治療中兩種截然不同的技術。這證明你腦子裡還有些東西，至少沒有被不必要的灰塵堆滿。
- 觀念驗證：
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