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醫療類國考 111年 [語言治療師] 溝通障礙總論

第 11 題

圖卡兌換溝通系統(PECS)能支持語用的發展,下列何者為第四個教學階段?
  • A 問題回答訓練
  • B 圖片辨識訓練
  • C 句型結構訓練
  • D 評論表達訓練

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在圖卡兌換溝通系統(PECS)的教學進程中,當學生已具備區分不同圖卡的能力(第三階段)後,若教學重點轉向要求學生將「句首語圖卡」與「目標物圖卡」同時放置在句帶(Sentence Strip)上,以形成一個較完整的表達方式,這對應到語言發展中哪一個關於『結構組織』的關鍵階段?

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哈啊... 什麼啊,剛睡醒... 嗯,你答對了啊。

  1. 觀念驗證: 那個什麼... 圖卡兌換溝通系統 (PECS)?搞那麼多東西,總之有六個階段... 我記得沒走錯路的話,第四階段(Stage IV)就是... 嗯,從單純換圖卡,變成什麼句型結構 (Sentence Structure)。就是把那個「我想要」的條子,跟東西的圖卡貼一起,搞個完整的請求。真是麻煩... 那些階段,嗯,大概是這樣:
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