醫療類國考
111年
[語言治療師] 溝通障礙總論
第 25 題
在個別化教育計畫（IEP）會議時，老師跟家長說：「向教育局申請借用的溝通輔具只能在學校使用，不能帶回家」，但事實上並無此項明文規定。此為下列何種機會阻礙（opportunity barriers）？
- A 態度阻礙（attitude barriers）
- B 政策阻礙（policy barriers）
- C 知識阻礙（knowledge barriers）
- D 實行阻礙（practice barriers）
思路引導 VIP
請敏銳地觀察題幹中提及「並無此項明文規定」的關鍵敘述。在機會阻礙（opportunity barriers）的理論框架中，當某種限制並非源自正式的法律、法規或行政條文，而是來自於教育現場長期以來「習以為常的作業慣例」或「不成文的約定俗成」時，這種阻礙應被歸類為哪一個特定的範疇？
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